Livro que problematiza as permanências e as mudanças que marcaram a história republicana do ensino primário no estado de São Paulo entre 1890 e 1976. Abarcando uma perspectiva temporal de longa duração, a autora interpreta os sentidos das transformações da cultura escolar elegendo como eixos de análise as finalidades sociais, políticas e culturais atribuídas à escola, os conteúdos e métodos de ensino e as práticas simbólicas.
Desse modo, o livro, fartamente ilustrado, chama a atenção para uma da s características mais duradouras e constitutivas da escolarização da infância: o seu intrínseco vínculo com a construção da nação.
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Autor(es) | |
Editora | Mercado de Letras |
Idioma | Português |
ISBN | 8575911198 9788575911198 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 407 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.