Pensando na realidade escolar do Brasil, esta obra foi elaborada para oferecer um percurso pela evolução histórica da educação escolar. Explica e diferencia os conceitos atuais de "educação", "escola" e "educação escolar".
Apresenta a concepção científica de teoria de aprendizagem e descreve diversas linhas teóricas que estudam a apreensão cognitiva, bem como algumas estratégias docentes. Pretende provocar uma reflexão sobre o ser infantil no decorrer dos tempos e as principais linhas pedagógicas.
Aborda ainda os aspectos legais, as questões curriculares e avaliativas, e as diretrizes administrativas das diferentes gestões escolares. O conteúdo pode ser aplicado para o curso técnico em Multimeios Didáticos, Ludoteca, entre outros.
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Autor(es) | |
Editora | Érica |
Idioma | Português |
ISBN | 8536508671 9788536508672 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 120 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.