"Esta obra auxilia-nos (mesmo aqueles que não estão interessados em educação/educação física) a entender o tempo presente e produz a sensação, sempre apreciável em um livro, que ao final saímos enriquecidos.
Só por isso a leitura deste livro já se justificaria. Mas considero que sua maior contribuição é o fato de ele trazer para o debate no campo da educação (física) um autor da relevância de Zygmunt Bauman, do qual podemos discordar, mas não ignorar.
Por fim, brincando com o prefixo 'pós', poderíamos afirmar que estamos diante de um livro pós-dogmatismo, pós-maniqueísmo, pós-sectarismo e, justamente por isso, profundamente crítico (logo, não pós-crítico), pois reconhece, com o autor estudado, o caráter ambíguo da nossa realidade, e provoca-nos a lidar com essa ambiguidade sem a presença de um resultado definitivo, desafiando-nos a lidar com as incertezas e dúvidas da modernidade líquida que atravessa nossas práticas pedagógicas.
Na trilha da lição freudiana, não nos livramos do mal-estar, as a leitura deste livro ajuda-nos a lidar com ele sem nos desesperar, o que, nestes tempos bicudos, não me parece pouca coisa." - Paulo Evaldo Fensterseifer (Trecho do prefácio do livro)
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Autor(es) | |
Editora | Autores Associados |
Idioma | Português |
ISBN | 8574961485 9788574961484 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 192 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.