Em 2004, o campo da educação superior presencia a instituição do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Nessa política, a autoavaliação institucional ganha centralidade ao ser anunciada como o componente central do processo avaliativo nas instituições.
Diante de tal centralidade, era imperativo compreender o conteúdo teórico-metodológico da autoavaliação empreendido no desenvolvimento dessa política pública. Nesse sentido, o livro expõe o processo de implementação da autoavaliação em termos de suas intenções, ações e tensões, e pretende, a partir de seus elementos teóricos, contribuir para o debate sobre a função política, pedagógica e social da autoavaliação institucional.
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Autor(es) | |
Editora | Autores Associados |
Idioma | Português |
ISBN | 8574962767 9788574962764 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 256 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.