O objetivo deste trabalho foi a disponibilização de um material que pusesse em discussão, considerando toda a dimensão e a importância do tema, a própria ideia de formação a partir da leitura de textos literários, tanto em ambientes formais quanto informais de ensino e também nos mais variados níveis, desde a Educação Básica até o Ensino Superior.
A partir das reflexões com base em teorias acerca da formação do leitor, da análise das políticas públicas e de metodologia de trabalho para o ensino de literatura, foram selecionados 12 textos de autoria de pesquisadores que estão vinculados a diversas universidades brasileiras.
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Autor(es) | |
Editora | Unijuí |
Idioma | Português |
ISBN | 8541901521 9788541901529 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 272 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.