Na primeira parte encontramos reflexões acerca da importância do jogo no desenvolvimento humano, as características do professor de futsal, os diferentes gestos técnicos da modalidade, as características físicas, motoras, técnicas e táticas dos aluno s e atletas, terminando com uma análise das diferentes metodologias de ensino dos jogos desportivos coletivos.
Este último ponto é o grande diferencial deste livro, pois encontramos na literatura da área poucas publicações a respeito da metodologia d os jogos condicionados proposta pelo autor. Ficamos restritos as metodologias tradicionais que são as centradas na técnica e as centradas nos jogos recreativos.
Ambas se distanciam do aprendizado do jogo propriamente dito e não conduzem a compreensão das dinâmicas internas do jogo desportivo coletivo. Por isso, acredito que o embasamento teórico que identifica os fundamentos e princípios da proposta metodológica do jogo adaptado vem ao encontro das necessidades dos professores da disciplina de Educação Física nas escolas e dos técnicos das equipes desportivas.
Também atende aos anseios dos alunos que, em sua grande maioria, gostam de aprender jogando. Na segunda parte o professor Otávio demonstra mais uma vez todo seu conhecimento e nos brinda com uma coletânea de 178 jogos condicionados, na maioria inventados por ele, divididos por objetivos, idades e fundamentos entre outros aspectos.
Veja abaixo alguns detalhes e características deste livro. Aproveite para indicar ou não indicar a obra, ajudando assim toda a comunidade leitora.
Autor(es) | |
Editora | Fontoura |
Idioma | Português |
ISBN | 8587114891 9788587114891 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 248 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.