Livro No Campo da Educação Escolar Indígena. Reflexões a Partir da Infância Mbya-Guarani
Baseando-se em reflexões sobre a infância Guarani, este livro dedica-se a pensar sobre o quanto processos de ensino e aprendizagens infantis, vivenciados fora da escola, podem contribuir para planejamentos docentes mais pautados em teorias indígenas do conhecimento.
A partir de pesquisas realizadas junto a uma comunidade Mbya-Guarani na região central do Rio Grande do Sul, discute-se a ideia de campo da educação escolar indígena, pontuando as relações entre noção de pessoa, território, interculturalidade e gestão educacional.
Ficha Técnica do Livro
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| Autor(es) | |
| Editora | Appris |
| Idioma | Português |
| ISBN | 8581926436 9788581926438 |
| Formato | Capa comum |
| Páginas | 125 |
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