Este 11º volume de nossa coleção sobre o coordenador pedagógico e o trabalho colaborativo na escola tem duplo objetivo: apresentar aos coordenadores algumas questões para ajudá-los a pensar nos fundamentos que guiam suas ações na escola e compartilhar sugestões e caminhos que lhes possibilitem trabalhar em parceria e colaboração com os demais educadores.
Ao propor como temática "a coordenação e o trabalho colaborativo na escola", escolhemos textos que, embora diversos em suas propostas - algumas mais voltadas para fundamentos que interessam a formadores, outras apresentando alternativas para operacionalizar o trabalho coletivo no contexto escolar algumas expondo resultados de pesquisas, outras com cunho ensaístico -, confirmam nosso posicionamento em favor de um trabalho colaborativo no contexto escolar, tendo como pressupostos o respeito ao outro como pessoa e profissional, a partilha de desejos e a crença em uma construção coletiva do conhecimento e da identidade profissional do professor.
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Autor(es) | |
Editora | Loyola |
Idioma | Português |
ISBN | 8515044005 9788515044009 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 184 |
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