A pergunta feita pelos futuros professores nas salas de aula dos cursos de Letras quando se deparam com explicações simples de questões gramaticais, torna-se agora o título deste livro: Por que a escola não ensina gramática assim?
Este livro vem contribuir para a discussão e reflexão sobre tópicos de gramática, de fenômenos fonético-fonológicos, morfossintáticos e semânticos que ocorrem tanto na variedade de prestígio quanto nas variedades estigmatizadas, empregadas em vários contextos de uso, nas modalidades orais e também em alguns gêneros escritos do português brasileiro.
Todos esses fenômenos não são trabalhados em livros didáticos e em gramáticas da forma como são registrados aqui. Por que a escola não ensina gramática assim? baseia-se em explicações segundo princípios funcionais dos usos reais da língua.
Propõe respostas às inquietações de alunos e professores quanto aos modos de ensinar, compreender e fazer uso da língua em movimento e desvenda parte da complexidade implicada nos empregos linguísticos dinâmicos numa proposta pedagógica contemporânea.
Além de apresentar discussão e reflexão, a obra ainda faz sugestões de como trabalhar cada tema em sala de aula.
Veja abaixo alguns detalhes e características deste livro. Aproveite para indicar ou não indicar a obra, ajudando assim toda a comunidade leitora.
Autor(es) | |
Editora | Parábola |
Idioma | Português |
ISBN | 8579340950 9788579340956 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 256 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.