Estudantes e profissionais de Direito defrontam-se normalmente com a necessidade não apenas de interpretar leis e textos doutrinários, como também de produzir trabalhos acadêmicos ou petições. A prática forense e o desempenho estudantil exigem o conhecimento da língua portuguesa voltado não apenas para preocupações gramaticais, mas principalmente para temas lingüísticos de maior relevância, como o é a estratégia de produção do sentido, quer quanto à decodificação de textos, quer quanto à elaboração de peças e documentos forenses.
Difere, pois, dos manuais de Língua Portuguesa que se apóiam no estudo de normas gramaticais nem sempre defensáveis cientificamente que podem levar a preconceitos lingüísticos , estabelecendo a variante padrão da l íngua como a melhor e estigmatizando todas as outras.
Ao ocupar-se do sentido, abandona concepções tradicionais de que o estudo da língua deve focalizar questões de certo e errado e que escrever bem é escrever segundo uma forma eleita como correta.
O texto parte da perspectiva de que para estudantes e profissionais de Direito é relevante o conhecimento do funcionamento da linguagem que situa o texto no contexto sócio-histórico, e mostra como o sentido se forma dentro de uma sociedade e como não está imune à ideologia de seu tempo.
Examina questões como ilusória autoria do discurso, a formação discursiva ,o diálogo que um texto estabelece com outros textos e com outros discursos.
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Autor(es) | |
Editora | Atlas |
Idioma | Português |
ISBN | 8522496064 9788522496068 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 456 |
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A intenção do autor, com esta pequena obra, é apresentar algumas estratégias de leitura que te farão um leitor melhor, lhe ensinando a absorver mais conteúdo e ser mais produtivo nesse momento. Tudo isso através de uma linguagem acessível e bem objetiva.