O presente livro tem como objetivo abordar o ensino de função adotada em livros didáticos de Matemática para o ginásio durante as décadas de 1960 e 1970, período em que se caracterizou o Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil.
O estudo procura identificar como diferentes autores desses livros trataram o ensino de função a partir das transformações advindas com o MMM. Para tanto, a análise dos livros didáticos acontece em dois momentos: Tempos Pré-Modernos e Modernos.
O primeiro corresponde à década de 1950, durante a qual a legislação educacional vigente era a Portaria Ministerial de 1951. O segundo, é a denominação utilizada para as décadas de 1960 e 1970, período em que foram publicados, pelo GEEM, em 1962, Assuntos Mínimos para um Moderno Programa de Matemática para o Ginásio, Sugestões para um roteiro de Programa para a cadeira de Matemática, em 1965, e as Leis de Diretrizes e Bases da Educação, de 1961 e de 1971.
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Autor(es) | |
Editora | ALL Print |
Idioma | Português |
ISBN | 8541109380 9788541109383 |
Formato | Capa comum |
Páginas | 280 |
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